TYPE 1 : LA PHRASE ET SES CONSTITUANTS
Définition
La phrase est un ensemble de mots ordonnés d’une certaine manière qui répond à des règles et ayant un sens. Elle commence par une lettre majuscule et se termine par un point
Exemples: chaque matin nous nous rendons à l’école.
I-L es constituants obligatoires de la phrase
Les constituants de la phrase sont les éléments qui entrent dans sa composition. Ce sont le GNS et le GV. Et ceux-ci ne sont ni déplaçables ni supprimables.
- Le groupe nominal sujet
Le GN S peut être :
-nom propre. Ex. : Céline parle à son frère.
-un groupe nominal (déterminant +nom.) Ex : les élèves suivent en classe
– un pronom Ex : je mange du pain
- Le groupe verbal
Le noyau du GV est le verbe et le verbe e exprime une action, un état, un devenir et peut être constitué d’un verbe seul
Ex : Aya chante
- D’un verbe et d’un complément d’objet direct ou indirect
Ex papa lave sa voiture
Je parle à mon frère
- D’un verbe et de deux compléments. Ex : mon oncle écrit une lettre à ma tante
Cod+ COS
I I-L es constituants facultatifs de la phrase
Ce sont les compléments ou tout ce qu’on peut supprimer ou déplacer dans la phrase sans faire perdre à la phrase son sens. Ce sont des compléments circonstanciels (but, cause, manière,… ou des Cod, coi, adverbe…)EX : aya va au champ ce matin= c c temps
III. Les autres cas de phrase
1-la phrase verbale ou la phrase simple
La phrase simple est construite autour d’un verbe conjugué.
Ex : les élèves sont en classe.
2-la phrase nominale
C’est une phrase qui ne comprend pas de verbes conjugués. Ex .Attention chien méchant !
3-La phrase complexe
Une phrase complexe comprend au moins deux propositions voire deus verbes conjugués. Ex : Les élèves suivent attentivement et recopient la leçon.
PHASE D’EVALUATION
- Produis une phrase simple et souligne ses différents constituants
- Propose une phrase nominale
Construit une phrase simple avec un groupe facultatif
Correction : le chien croque l’os
Attention chien méchant
Tôt le matin je vais à l’école à pied avec mes amis.
SUITE
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